TALKTOOLS NIVEL 2 “Terapia de Posicionamiento Oral: Evaluación y Desarrollo del Plan del Programa” / EXTRANJEROS

Aprenda a realizar una evaluación integral para clientes con trastornos sensoriales, de alimentación y/o del habla, siguiendo los principios del enfoque jerárquico para la evaluación oromotora de Sara Rosenfeld- Johnson y el tratamiento que utiliza las técnicas aprendidas en el “Plan de Tratamiento en Tres Partes para la Terapia de Posicionamiento Oral.” Esta clase le llevará paso a paso a través del proceso de evaluación utilizado con clientes de diversas edades y niveles de habilidades que han mostrado déficits de posicionamiento oral. Los participantes observarán, a través de video, dos sesiones completas de evaluación y seguimiento de tratamiento a pacientes desde la infancia a la adultez, y aprenderán a identificar déficits oromotores que afecten la producción del habla. Se abordará el desarrollo de planes de programas terapéuticos diseñados específicamente para cumplir con las necesidades de posicionamiento oral de cada cliente. Se hará́ una evaluación en vivo el segundo día, permitiendo a los participantes observar las habilidades de los clientes, registrar observaciones en un formulario de evaluación y desarrollar un plan terapéutico a partir de estos resultados. Estamos seguros de que, al final de la sesión, usted contará con habilidades avanzadas para la evaluación y con un programa de plan de desarrollo para cada cliente con necesidades de posicionamiento oral.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 

1. Identificar los déficits de posicionamiento oral, sensoriales, de alimentación y/o habla en una variedad de clientes y diagnósticos.
2. Evaluar el funcionamiento del posicionamiento oral de la mandíbula, labios y lengua.
3. Diseñar un plan de programa paso a paso basado en los resultados de evaluación oromotora, de alimentación y de habla del usuario.
4. Aplicar estrategias de posicionamiento oral, cuando sea apropiado, con bebés, niños en edad preescolar y escolar, como parte de una intervención integral de terapia del habla y el lenguaje.

CONTENIDOS: 

DIA 1: 12 de noviembre

Sesión de la mañana: 9:30-13:00

• A. Identificar su población meta
• B. Disociación y graduación
• C. Revisión de las jerarquías de posicionamiento oral
 D. Nuevos ejercicios (Mandíbula, Labios, Lengua)

Sesión de la tarde 13:45-17:00 

• E. Caso de Estudio 1:
• E.1 Una evaluación completa de posicionamiento oral en la alimentación y el habla
• E.2. Componente sensorial
• E.3. Componente de posicionamiento oral
• E.4. Componente de alimentación
• E.5. Componente del habla
• E.6. juntándolo Todo: Informe escrito / Explicación de resultados

DÍA 2: 6 de noviembre

Sesión de la mañana 9:30-13:00

• A.- Tratamiento: Ejercicios con base muscular para la claridad del habla
• B.- Hábitos orales: Succión prolongada del pulgar, uso del chupón, bruxismo y babeo
• C.- Hábitos orales: Qué son los hábitos comunes y cómo pueden eliminarse
• D.- Actividades para mejorar la graduación abdominal y el apoyo respiratorio. “No es el cuerno; ¡es la jerarquía del movimiento!”
• E.- Mejorar el funcionamiento velofaríngeo utilizando intervenciones de posicionamiento oral

DÍA 2: 13 de noviembre

Sesión de la mañana: 9:30-13:00

• F. Caso de Estudio 2:
• F.1 Una evaluación completa de posicionamiento oral en la alimentación y el habla
• F.2. Componente sensorial
• F.3. Componente de posicionamiento oral
• F.4. Componente de alimentación
• F.5. Componente del habla
• F.6. Juntándolo Todo: Informe escrito / Explicación de resultados

Sesión de la tarde 13:45 – 17:00

• G. Caso de Estudio 2:
• G.1 Una evaluación completa de posicionamiento oral en la alimentación y el habla G.2. Componente sensorial
• G.3. Componente de posicionamiento oral
• G.4. Componente de alimentación
• G.5. Componente del habla
• G.6. juntándolo Todo: Informe escrito / Explicación de resultados

Kit de práctica Nivel 2

• Set Jaw Gradding Bite Block (Red)
• Straw C
• Baja lengua con sabor
• Toothette/Oral Swab

Kit de práctica si te inscribes a los niveles 1 y 2:

• Horn #1
• Straw # 4
• Straw C
(x2)
• Jaw Gradding Bite Block (red) #3
• Set Jaw Gradding Bite Block (Red) (1 unidad)
• Baja lengua con sabor
• Toothette/Oral Swab (x2)
• Cuchara de plástico
• Palito de helado

Estos alimentos son responsabilidad del participante:

• Cheerios o similar
• Pretzels o Veggie Stix

Niveles del programa de formación TalkTools:

NIVEL 1: consta de 2 CURSOS:

• 1 plan de tratamiento de 3 partes para OPT: El innovador enfoque táctil-sensorial de TalkTools para la terapia del habla utiliza herramientas de terapia para entrenar y hacer la transición de los movimientos musculares para la producción del habla. Aprenda cómo se pueden utilizar 40 actividades motoras altamente motivadoras para mejorar la fonación, la resonancia y la claridad del habla. Las demostraciones interactivas se centrarán en técnicas para desarrollar movimientos orales-motores para mejorar la claridad del habla. Los músculos del abdomen, velo, mandíbula, labios y lengua estarán discutido dentro de los parámetros de movimientos necesarios para la producción del habla.
• Terapia de alimentación: un enfoque sensorial motor Lori Overland: En este taller, se discuten los complejos problemas relacionados con los trastornos alimentarios. La clase refleja una nueva investigación y comprensión del procesamiento sensorial y el impacto en la alimentación. Están dirigidos a ejercicios previos a la alimentación diseñados para desarrollar las habilidades motoras para una alimentación segura, eficaz y nutritiva y técnicas de alimentación terapéutica.

NIVEL 2: Consta de 1 curso (este requisito podría cambiar, ya que se está evaluando sumar un curso de 6 horas para completar nivel 2, como requisito para cursar nivel 3)

• OPT: Evaluación y desarrollo del plan del programa: Esta clase lo guiará a través del proceso de evaluación utilizado con clientes de diferentes edades y niveles de habilidad que evidencian deficiencias en la colocación oral. Los participantes observarán dos sesiones de evaluación completas y el tratamiento de seguimiento con los clientes desde la infancia hasta la edad adulta, y aprenderán a identificar los déficits orales-motores que afectan la producción del habla.

NIVEL 3: 1 curso de 4 días para 8 participantes

• Optimice las técnicas de OPT mientras mejora la evaluación y la planificación del programa: Los participantes de este curso aprenden cómo integrar las técnicas de la Terapia de Colocación Oral (OPT) en un proceso de evaluación paso a paso y la generación de un plan de programa que se utilizará en el tratamiento. Una variedad de clientes con trastornos de la alimentación o de la comunicación basados ​​en los músculos están disponibles para observación y práctica bajo la supervisión de un instructor de TalkTools.

Nivel 4: 1 curso de 4 días para 8 participantes

• Amplíe sus conocimientos y pruebe sus habilidades durante las sesiones de tutoría en tiempo real: Este curso enseña técnicas sensorio-motoras que pueden integrarse con enfoques más tradicionales de alimentación conductual y habla cuando se identifica un déficit basado en los músculos. Una variedad de clientes con trastornos del habla y de la alimentación basados ​​en los músculos estarán disponibles para la práctica bajo la supervisión de un instructor de TalkTools.